Job Description
Nous offrons des belles opportunités de faire progresser votre carrière en ayant accès à des programmes de mentorat et de formation!
Visites au domicile, au bureau, dans la communauté et possibilité de télétravail.
Sommaire des fonctions
Sous la responsabilité de la cheffe d’administration de programme déficience intellectuelle du trouble du spectre de l’autisme/Déficience physique enfant (DI-TSA/DPE), la personne :
· Actes réservés :
o Évalue une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité;
o Évalue un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins;
o Procède à l’évaluation psychosociale d’une personne dans le cadre des régimes de protection du majeur ou du mandat donné en prévision de l’inaptitude du mandat;
· Procède à la cueillette de données, identifie les situations problématiques, établit des objectifs d’intervention;
· Planifie les moyens ou les activités permettant d’atteindre ces objectifs, relance les usagers plus à risque et évalue l’atteinte des résultats;
· Conçoit, applique et évalue des plans d’intervention visant des problématiques psychosociales et comportant des dimensions biopsychosociales variées;
· Participe à l’identification des besoins, à l’élaboration et à l’évaluation d’outils d’intervention et au développement de stratégies d’intervention auprès d’usagers ou de groupe d’usagers;
· Participe à l’élaboration des protocoles d’intervention psychosociale en vue d’assurer la qualité des services et le développement d’outils d’évaluation de la qualité des services;
· Favorise la concertation dans l’équipe multidisciplinaire, avec les ressources du milieu et les ressources communautaires, et participe au développement de ces ressources;
· Intervient avec des familles ayant un membre DI/TSA en état de crise;
· Gère les besoins en lien avec le réseau spécifique DI/TSA (les centres hospitaliers, les centres de réadaptation, les écoles…);
· Accomplit toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.
· Visites au domicile, au bureau, dans la communauté et possibilité de télétravail.