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Informations générales

Entreprise
CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal
Titre de l'emploi
Éducateur.trice classe 02 - Complexe Guimont à Laval
Réf n°
4275
Direction
Direction des services de réadaptation et services multidisciplinaires
Site
Complexe Résidentiel Guimont
Ville de l'emploi
Laval
Statut de l'emploi
Temporaire à temps plein
Quart de travail
Jour
Type d'emploi
Syndiqué
Nombre d’heures par période de paie
72.5
Base (min.)
27.71
Base (max.)
39.88
Catégorie d’emploi
Technologues et techniciens en réadaptation (kinésiologie, éducation physique, technique de loisirs, etc.)
Nombre de postes disponibles
1

Description de l'emploi

Nommés parmi les Meilleurs employeurs de Montréal 2025

2 remplacements à temps complet - 72.5 heures aux 2 semaines. 
**Être disponible 1 fin de semaine sur 2**

L'équipe du complexe Guimont 

Offrant un cadre de vie structuré, ce service répond aux besoins particuliers des clients présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme avec trouble grave du comportement. Il propose une intervention intensive et temporaire qui vise à renvoyer l'usager dans son milieu d'origine ou vers une autre ressource qui répond à ses besoins.

Le complexe Guimont est divisé en milieux de vie dont chaque unité compte environ sept clients. L'équipe du complexe Guimont se compose d'auxiliaires aux services de santé et sociaux, d'infirmiers auxiliaires, d'infirmiers auxiliaires autorisés, d'un infirmier clinicien, d'éducateurs spécialisés, de cliniciens spécialistes, de responsables d'unités de vie, d'un psychologue, d'un agent administratif et d'un gestionnaire. Au besoin, nous faisons appel à des professionnels d'autres services.

Sommaire des fonctions
Sous la cheffe d’administration de programme, la personne, exerce sa profession au sein de l’équipe ainsi qu’en interdisciplinarité avec les autres professionnels du Centre Miriam et en partenariat avec les familles et autres partenaires externes :
  • Assure l’accueil de l’usager et son intégration selon la procédure établie;
  • Participe à la réadaptation de l’usager à travers les moments de la vie quotidienne;
  • S’assure que l’environnement de l’usager correspond à ses besoins et qu’il favorise sa réadaptation et son bien-être;
  • Intervient en situation de crise, selon les procédures NVCI (intervention non violente en situation de crise);
  • Conçoit et/ou collabore au développement de plans d’intervention (PI) qui optimisent la réintégration et le maintien du client dans sa communauté :
  • Collabore à l’évaluation de l’ensemble des besoins du client;
  • Recommande des buts et des objectifs en lien avec les besoins du client;
  • Conçoit les interventions et prévoit les adaptations nécessaires dans le but de gérer et d’encadrer les comportements en fonction des capacités du client;
  • Applique le plan d’intervention tel que recommandé;
  • Organise et anime des activités de réadaptation en fonction des besoins du client et selon les normes et procédures établie;
  • Évalue, crée et applique des programmes, des horaires et des plans de support comportementaux en fonction des besoins spécifiques du client;
  • Participe à la révision des plans d’intervention et des programmes en collaboration avec les autres intervenants de l’établissement;
  • Coordonne les interventions en partenariat avec les autres services;
  • Fournit le soutien et la formation nécessaire aux partenaires dans l’application des interventions;
  • Rédige et transmet à qui de droit les rapports d’observation, les rapports d’évaluation et les synthèses de comportement et toute autre documentation requise;
  • Voit à la mise à jour et au suivi des informations du client qui doivent être intégrées à son dossier (SIPAD);
  • Participe à l’orientation et à la formation du nouveau personnel et des stagiaires;
  • Accomplit tout autre tâche connexe, reliée à son emploi, à la demande de son supérieur immédiat.

Exigences

Exigences académiques - Classe 02
  • Cette personne doit détenir un diplôme de quatorze (14) ans de scolarité générale reconnu par le ministère compétent ou un brevet d'éducateur de cadre auprès de l'enfance exceptionnelle reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux et le ministère compétent, et/ou avoir complété cinquante pour cent (50%) du cours général menant au diplôme officiel en rééducation institutionnelle ou en éducation spécialisée (cours du cégep), ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, émise par le ministère compétent.

Connaissances et expérience
  • Connaître et pouvoir appliquer une intervention comportementale;
  • Détenir des connaissances et/ou de l’expérience avec la clientèle en déficience-intellectuelle & en troubles graves de comportements (atout);
  • Bilingue : français et anglais.

Compétences clés
  • Autonomie, capacité décisionnelle et d’initiative;
  • Communication interpersonnelles et organisationnelles;
  • Travail d’équipe;
  • Analyse et résolution de problèmes;
  • Orientation vers la clientèle;
  • Coaching.

En savoir plus à notre sujet

Description de l’organisation
Regroupant une grande variété d’établissements de santé affiliés à des universités dans le centre-ouest de Montréal, dont des hôpitaux, des centres de soins de longue durée et des CLSC, le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal offre des possibilités infinies. Au sein de ce réseau, vous serez appelé à jouer un rôle de premier plan dans le soutien des continuums et trajectoires de soins pour les clients au sein d’établissements ayant reçu des mentions d’honneur et reconnus à travers le monde pour la qualité des soins et la recherche. Au CIUSSS, les membres du personnel sont au cœur du réseau. S’appuyant sur des valeurs de compassion et d’intégrité, le CIUSSS se distingue par son statut bilingue et sa riche identité culturelle.

Notre engagement envers un lieu de travail inclusif

Au CIUSSS-du-Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal, la diversité est au cœur de qui nous sommes et de ce que nous faisons, chaque jour. C'est avec fierté que nous accueillons, valorisons et promouvons cette diversité dans nos équipes, constituées de personnes aux forces, expériences et parcours variés, partageant une passion pour l'excellence dans les soins et les services visant à améliorer la vie des gens.
Nous adhérons au Programme d'accès à l'égalité en emploi (PAEE) et encourageons activement les candidatures des groupes désignés, tels que les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées, ainsi que celles des minorités visibles et ethniques, dans le cadre de notre engagement pour un milieu de travail inclusif, équitable, diversifié et exempt de discrimination. Pour toute demande de mesures d'adaptation durant le recrutement, contactez-nous confidentiellement à recrutement.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca.