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Informations générales

Entreprise:
CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal
Titre de l'emploi:
Psychoéducateur.trice - CLSC Parc-Ex (0-5 ans) - Permanent - Temps complet
Réf n°:
1788
Direction:
Direction des services intégrés de première ligne
Site:
CLSC Parc Extension
Ville de l'emploi:
Montréal
Statut de l'emploi:
Permanent à temps plein
Quart de travail:
Jour
Type d'emploi:
Syndiqué
Nombre d’heures par période de paie:
70
Base (min.):
29.5
Base (max.):
52.28
Catégorie d’emploi:
Professionnels en services sociaux (psychologie, travail social, psychoéducation, etc.)
Nombre de postes disponibles:
1

Description de l'emploi

SOMMAIRE DES FONCTIONS

Sous la responsabilité du chef d’administration de programmes, la personne :
• Actes réservés :
o Évaluer un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention en application de la Loi sur l’instruction publique;
o Évaluer une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité;
• Pourrait faire partie de l’équipe du CLSC ou de faire partie d’équipe mobile et travailler directement dans la communauté, dans un environnement moins formel;
• Intervient auprès d’une clientèle présentant des problèmes physiques, affectifs, intellectuels ou sociaux;
• Applique des approches d’intervention propres à cette clientèle, telles que des entrevues individuelles et des tests psychologiques;
• Conçoit le programme-cadre d’évaluation, d’orientation et de traitement clinique spécialisé;
• Utilise des techniques de prévention, d’éducation, de rééducation qui favorisent une meilleure intégration sociale, le maintien des capacités résiduelles et l’épanouissement global;
• Informe le personnel des méthodes et des techniques utilisées ainsi que de l’instrumentation et de la méthodologie d’intervention prônée par l’établissement;
• Pratique des interventions cliniques auprès des usagers dans le champ de sa compétence.
• Évalue la situation de l’enfant et de sa famille dans toutes les sphères environnementales et relationnelles le concernant (famille élargie, école, CPE, travail, loisirs, etc.);
• Détermine un plan d’intervention préventif ou de réadaptation pour les usagers et les acteurs qui les entourent en tenant compte de la problématique, de la personne et des composantes de son milieu;
• Soutient ou assiste l’enfant et sa famille ou l’organisation tout au long de la démarche;
• Exerce un rôle consultatif auprès de ses collègues et de ses partenaires du réseau.
• Entreprend, soutient et réalise des projets de développement ou de recherche répondant aux besoins de la clientèle;
• Possède une connaissance des cadres conceptuels et des outils d’évaluation normative tels que l’Indice du stress parental, l’Achenbach, le Conners, etc.;
• Analyse et interprète les résultats des évaluations afin de fournir des recommandations nécessaires au suivi. Observe l’usager et son interaction avec son environnement en évaluant ses besoins, sa motivation et son autonomie fonctionnelle ainsi que ses capacités adaptatives;
• Utilise les forces de l’enfant et de sa famille afin de maximiser leur potentiel;
• Établit un plan d’intervention et intervient directement auprès de l’enfant et de sa famille par l’organisation d’activités spécifiques et d’accompagnement au quotidien ou indirectement en soutenant les intervenants impliqués dans la relation avec la personne;
• Utilise les événements du quotidien ainsi que l’information reçue par les différents acteurs pour favoriser l’adaptation de l’enfant de sa famille à leur milieu (modeling);
• Utilise la résolution de problèmes avec l’enfant et sa famille, brise l’isolement par des apprentissages et favorise l’utilisation des ressources du milieu;
• Intervient dans un contexte de situation de crise auprès de l’enfant et sa famille, au besoin;
• Contribue au besoin à la formation clinique des stagiaires dans son champ d’activité;
• Participe et collabore à l’orientation du nouveau personnel;
• Participe au développement et à l’adaptation d’outils cliniques mis à sa disposition;
• Participe et collabore aux activités de formation, aux différents projets cliniques ou projets internes/externes favorisant la mise à jour et l’échange des connaissances entre collègues, selon les possibilités de l’organisation;
• Fait l’évaluation précoce des problèmes de développement (soit en milieu familial ou en CPE);
• Concerte avec les écoles pour les enfants référés au programme Enfance Famille;
• Évalue des troubles de comportement;
• Fait de l’observation en milieu familial, en CPE et en milieu scolaire;
• Fait des suivis thérapeutiques individuels de jeunes enfants et en dyade parent-enfant;
• Outille l’intervenant pivot en matière de stratégies d’intervention auprès d’enfants présentant des troubles du développement ou du comportement;
• Accompagne des professionnels de 1re ligne dans les interventions auprès d’enfants et leurs familles, présentant des troubles du développement ou du comportement;
• Accomplit toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.

Exigences

• Doit détenir une maîtrise en psychoéducation, ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, émise par le ministère compétent;
• Doit être membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ).

CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE

• Expérience en animation de groupes psychosociaux (un atout);
• Expérience en intervention de crises (un atout);
• Bonne connaissance du réseau communautaire (un atout);
• Bonne connaissance du réseau socio judiciaire – Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ) (un atout).
• Expérience clinique avec la clientèle jeunesse et leur famille;
• Expérience clinique concernant le dépistage de retard de développement avec la clientèle jeunesse (un atout).

COMPÉTENCES CLÉS

• Sens des priorités;
• Analyse et résolution de problèmes;
• Orientation vers la clientèle;
• Adaptation au changement;
• Autonomie;
• Travail d’équipe;
• Communication interpersonnelle;?
• Bilingue : français et anglais.

En savoir plus à notre sujet

Description de l’organisation:
Regroupant une grande variété d’établissements de santé affiliés à des universités dans le centre-ouest de Montréal, dont des hôpitaux, des centres de soins de longue durée et des CLSC, le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal offre des possibilités infinies. Au sein de ce réseau, vous serez appelé à jouer un rôle de premier plan dans le soutien des continuums et trajectoires de soins pour les clients au sein d’établissements ayant reçu des mentions d’honneur et reconnus à travers le monde pour la qualité des soins et la recherche. Au CIUSSS, les membres du personnel sont au cœur du réseau. S’appuyant sur des valeurs de compassion et d’intégrité, le CIUSSS se distingue par son statut bilingue et sa riche identité culturelle.

Notre engagement envers un lieu de travail inclusif
Au CIUSSS du Centre-Ouest-de-l ’Ile-de-Montréal, la diversité est au cœur de qui nous sommes et de ce que nous faisons, tous les jours. Nous sommes fiers d’accueillir, de valoriser et de faire rayonner cette diversité dans toutes nos équipes, composées d’individus possédant des forces, des expériences et des parcours différents, ayant tous une passion pour l'excellence des soins et services visant l’amélioration de la vie des gens. Nous travaillons à offrir des environnements de travail et d’apprentissage exemplaires et de qualité supérieure qui sont sains, équitables et inclusifs, exempts de toute forme de discrimination et où chaque personne est accueillie et reconnue peu importe ses identités, et est également partie prenante et contributrice au présent et au futur du CIUSSS.

Nous souscrivons fièrement au programme d'accès à l'égalité en emploi (PAÉE) et invitons les candidatures des femmes, des membres d’une minorité visible ou ethnique, des Autochtones et des personnes présentant des limitations, sans distinction de race, d'origine nationale ou ethnique, de couleur, de religion, d'âge, de sexe, d'orientation sexuelle, d'identité ou d'expression de genre, d’état matrimonial, de situation de famille ou tout autre motif légalement protégé. Nous invitons toute personne ayant besoin d’accommodements à n’importe laquelle des étapes du processus de recrutement, à communiquer avec nous en toute confidentialité à l’adresse courriel recrutement.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca