Description de l'emploi
Physiothérapeute dans le programme de réadaptation dans les écoles spécialisées. Travail auprès d'une clientèle de 4 à 21 ans présentant des déficiences motrices, visuelles, des troubles du langage et des déficiences multiples. Collaboration étroite avec les autres membres d'une équipe multidisciplinaire et les enseignantes. Une expérience de travail avec l'équipement thérapeutique pédiatrique (entraîneurs de marche, cadres debout) et le positionnement en fauteuil roulant est un atout.
Emploi temporaire à temps complet - Congé préventif jusqu'en juin 2028.
SOMMAIRE DES FONCTIONS
Sous la cheffe de programmes, la personne embauchée évalue les capacités ainsi que les incapacités motrices et sensorielles et analyse l’impact de celles-ci sur les habitudes de vie du client.
Fonctions principales :
• Évalue l'enfant, élabore le plan d'intervention en tenant compte de la pathologie, du comportement et du milieu de vie;
• Applique des modalités thérapeutiques basées sur des approches de type neuro-sensori-motrices, orthopédiques rhumatologiques et cardio-respiratoires (modalités analgésiques, thérapie manuelle, électrothérapie, hydrothérapie, etc.);
• Fournit à l'enfant le coaching nécessaire (programme d’exercices en salle, à domicile et en piscine, utilisation d’agents physiques, etc.) qui peut permettre une auto-gestion de sa condition physique;
• Conseille l'enfant et les parents sur les mesures de prévention pour une prise en charge de sa condition physique;
• Offre des interventions individuelles, familiales ou de groupes;
• Travaille en équipe multidisciplinaire selon une approche interdisciplinaire conformément aux objectifs prévus au plan d’intervention individualisé (PII) ou au plan de services individualisé (PSI);
• Effectue la tenue de dossier inhérente à sa pratique clinique (rapport disciplinaire, résumé de congé, PII/PSI, notes évolutives, statistiques, etc.);
• Participe aux activités de développement de sa discipline et aux activités de développement et d’évaluation de son programme;
• Participe aux activités d’orientation et de mentorat avec les nouveaux intervenants de sa discipline.
Exigences
EXIGENCES ACADÉMIQUES
•Doit détenir une maîtrise en physiothérapie.
•Doit être membre de l'Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec.Doit détenir une maîtrise en physiothérapie.
CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE:
• Expérience avec la clientèle pédiatrique (0-21 ans);
• Grand sens de l'observation;
• Souci du détail;
• Grande capacité en communication (enfants et familles;)
• Capacité d'établir une relation d'aide basée sur la confiance (enfants et familles);
• Empathie;
• Intérêt pour le travail en équipe multidisciplinaire
• Sens de la planification & de l'organisation;
• Dextérité manuelle;
• Bilinguisme (français et anglais).