Description de l'emploi
Sommaire des fonctions
Sous la responsabilité du chef d’administration de programme Soutien d’intensité variable (SIV-SBNI), la personne assume la responsabilité de concevoir et d’exercer des activités d’enseignement, d’évaluation, de traitement, de réadaptation, d’intégration sociale, de soutien et d’information. Elle coordonne les services requis par l’usager vivant avec un problème de santé mentale et travaille en étroite collaboration avec les partenaires. Elle réalise des interventions sur le plan psychoéducatif auprès de l’usager adulte et de son réseau immédiat. Elle intervient principalement à domicile et dans la communauté. Elle collabore aux différentes étapes de la programmation des activités du service et participe à l’évaluation de la qualité.
En plus d’offrir un soutien aux partenaires qui travaillent auprès des adultes présentant des troubles de santé mentale, la personne agit à titre d’intervenant pivot et de coordonnateur de services. Elle participe aux activités de promotion et de prévention.
Sous l’autorité du chef d’administration programme des services SIV, la personne :
- Évalue, oriente et traite les adultes vivants avec un problème de santé mentale qui ont des besoins en psychoéducation, en respectant le cadre normatif de l’ordre des psychoéducateurs;
- Utilise des techniques de prévention, d’éducation et de rééducation qui favorisent une meilleure intégration sociale, le maintien des capacités résiduelles et l’épanouissement global ;
- Pratique des interventions cliniques auprès des usagers dans le champ de sa compétence ;
- Évalue la situation de l'adulte et de sa famille dans toutes les sphères environnementales et relationnelles le concernant (famille élargie, école, travail, loisirs, etc.) ;
- Détermine un plan d’intervention préventif ou de réadaptation pour les usagers et les acteurs qui les entourent en tenant compte de la problématique, de la personne et des composantes de son milieu ;
- Exerce un rôle consultatif auprès de ses collègues et de ses partenaires du réseau ;
Exigences
Exigences ACADÉMIQUES
- Détenir une maîtrise en psychoéducation;
- Être membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.
CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE
- Expérience pertinente avec la clientèle adulte, en psychiatrie ou en santé mentale adulte;
- Bonne connaissance des diverses problématiques en lien avec la santé mentale ;
- Bonne connaissance du milieu institutionnel et communautaire en santé mentale (un atout) ;
- Bilingue : français et anglais.
COMPÉTENCES CLÉS
- Orientation vers la clientèle ;
- Capacité décisionnelle et initiative ;
- Analyse et résolution de problèmes ;
- Autonomie ;
- Travail d’équipe ;
- Communication interpersonnelle.